Home SCHOOL Model educatiu
Print

MODEL EDUCATIU

Model-Educatiu2

 

MISSIÓ

Centre d’Estudis Prat és un centre educatiu amb més de 85 anys d’història que ofereix estudis postobligatoris en Batxillerat, Cicles Formatius, Provés d’Accés a Cicles de Grau Superior, i Formació per a l’Ocupació. Som, per tant, un centre de formació integral que evoluciona d’acord a les necessitats canviants de la nostra societat però que alhora manté uns valors i un projecte pedagògic fidels al seu origen .

Un projecte que té per finalitat última dotar el seu alumnat d’una consciència moral responsable i un esperit de treball que li permeti fer possible afrontar els reptes de futur, tot assolint un grau d’integració professional i social d’acord amb les perspectives individuals de cadascun d’ells.

VISIÓ

Ser un centre d’excel·lència amb vocació internacional en la formació integral postobligatòria del nostre país, que proporcioni al nostre alumnat un projecte acadèmic i professional que li garanteixi la capacitat d’aprendre tot allò que es proposi aquí, ara i en el futur.

VALORS

Per CENTRE D’ESTUDIS PRAT és primordial que l’alumnat assumeixi com a propis, en el transcurs de la seva formació en la nostra institució, uns valors amb els quals aquest centre sempre ha estat compromès i que considera essencials per a la convivència del nostre país.

  1. La democràcia, element transmissor i de consolidació de la llibertat personal, la responsabilitat, la solidaritat, el respecte i la igualtat.
  2. El laïcisme educatiu des del respecte a la llibertat de consciència i de creença de tot alumne.
  3. L’humanisme com una concepció més àmplia de l’educació que afavoreix una formació integral de l’alumnat tant en la seva dimensió personal, com professional o social.
  4. El conreu del coneixement de Catalunya i l’arrelament dels alumnes al país com a factor indispensable d’integració i de cohesió social.

 

PROJECTE EDUCATIU DEL CENTRE

Com a actor reconegut pel propi Sistema Educatiu Català, CENTRE D’ESTUDIS PRAT més enllà de fomentar la seva acció docent en els principis específics reconeguts a la Llei d’Educació de Catalunya:

  1. La formació integral de les capacitats intel·lectuals, ètiques, físiques, emocionals i socials dels alumnes que els permeti el ple desenvolupament de la personalitat, amb un ensenyament de base científica, que ha d’ésser laic, d'acord amb l'Estatut d’autonomia de Catalunya, i el caràcter propi de CENTRE D’ESTUDIS PRAT.
  2. La vinculació entre pensament, emoció i acció que contribueixi a un bon aprenentatge i condueixi els alumnes a la maduresa i la satisfacció personals.
  3. La capacitació cultural, científica i tècnica que permeti als alumnes la plena integració social i laboral.
  4. L'habilitació per a l'aprenentatge permanent.
  5. L'estímul i el reconeixement de l'esforç i la valoració del rigor, l'honestedat i la constància en el treball
  6. La capacitació per a exercir activament la ciutadania.
  7. L'aplicació general de criteris i procediments d'avaluació.
  8. La competència per a la utilització autònoma i creativa dels sistemes digitals.
  9. La competència per a l'anàlisi i la contrastació de tota la informació, sigui quin sigui el mitjà de transmissió

Es regeix per:

  1. La ubicació de l’alumne en el centre de l’activitat docent de la nostra institució.
  2. La flexibilitat organitzativa com a instrument per adequar-se a les necessitats canviants de la societat i a les demandes dels nostres alumnes.
  3. L’exercici efectiu de la nostra autonomia en qualitat de centre educatiu privat integrat al Sistema Educatiu Català, i per tant com a expressió de la capacitat d’autoorganització, definició i actualització del nostre model educatiu.
  4. La participació de tota la comunitat educativa en la superació de nous reptes acadèmics i socials.
  5. La promoció del reconeixement social i professional del professorat com actors imprescindibles per configurar i fer possible el projecte docent.
  6. El compromís de les famílies per estimular el procés educatiu.

Sobre tots aquests principis i valors, CENTRE D’ESTUDIS PRAT ha bastit al llarg del temps un model educatiu propi fidel als seus orígens però en permanent renovació i adaptació a les exigències canviants del nostre entorn socioeconòmic que no només ofereix  l’adequat coneixement de les capacitats tècniques de cada cicle formatiu sinó que també fomenta:

  1. L’esperit d’emprenedoria.
  2. La voluntat i el reconeixement de la necessitat de millora contínua.
  3. La capacitat d’autoconeixement i de superació des de la promoció de l’autoestima i la maduració integral de la persona.
  4. L’adquisició d’un esperit crític des del coneixement i l’anàlisi de la realitat.

 

Per assolir aquests objectius, CENTRE D’ESTUDIS PRAT té com a base de la seva activitat docent l’aprofundiment en la gestió del talent del seu alumnat a partir d’un seguiment personalitzat que garanteix que aquest mai arribi a trobar-se sol en la nostra institució en el seu creixement formatiu i personal.

Aquest acompanyament es produeix fonamentalment a través de la figura propera, comprensiva, però alhora necessàriament exigent del tutor o tutora de cada alumne, de manera conjunta amb la persona psicopedagoga responsable d’assessorar i d’orientar acadèmicament i laboral tot l’alumnat.

D’altra banda el model educatiu de la nostra institució es caracteritza també per un ús intensiu i habitual de les noves tecnologies;  un elevat grau d’experiència i dedicació del nostre professorat;  la constitució de grups reduïts d’alumnes que facilita els processos formatius de caràcter participatiu i interactiu; l’aprenentatge de l’anglès com també d’altres llengües mitjançant un nombre d’hores de docència superiors als requerits per cada etapa formativa i alhora adaptat al nivell de cadascun dels nostres alumnes; aules d’estudi de reforç tutoritzades; i un sistema d’avaluació continu i global.

En definitiva, CENTRE D’ESTUDIS PRAT ofereix al seu alumnat tots aquells instruments necessaris per a poder afrontar amb èxit els reptes d’un món global altament competitiu i constantment canviant.